8 december 2016 – Het bedrijfsleven neemt steeds vaker het ict-onderwijs over. Ict-leraren kunnen de ontwikkelingen niet bijbenen en schieten tekort. Scholieren op het voortgezet onderwijs krijgen nauwelijks les in informatica, terwijl er een schreeuwend tekort aan ict’ers is. Dat meldt dagblad de Stentor.  

Niet bekwaam
Kennisnet, de publieke organisatie voor onderwijs en ict, ziet steeds vaker dat bedrijven de school in komen en het onderwijs overnemen. Slechts één op de drie scholen voor voortgezet onderwijs biedt zelf nog ict-lessen. “De nood is hoog. Bedrijven zitten te springen om programmeurs”, vertelt Frans Schouwenburg namens Kennisnet. De kwaliteit van het ict-onderwijs laat te wensen over. “Docenten voelen zich niet bekwaam. Het is een feit dat de technologie sneller gaat dan zij kunnen bijbenen”, zegt Frans Schouwenburg.

Duizenden vacatures
Landelijk zijn er duizenden ict-vacatures, maar de opleiding voor ict-docenten is in 2000 zelfs helemaal gestopt. “Dat voelen we nu”, zegt Ramon Moorlag, voorzitter van de vakvereniging van ict-docenten. Landelijk zijn er nog maar 335 ict-docenten actief. “Er is alleen nog een master studie aan de universiteit. Als je eenmaal zoveel hebt gestudeerd beland je niet meer in het onderwijs. En dat terwijl het zo hard nodig is.” Moorlag noemt het goed, maar ook gevaarlijk dat het bedrijfsleven het ict-onderwijs overneemt. “We zijn bezig om weer een cursus via de universiteit te krijgen, zodat docenten een aantekening ict krijgen.”

Programmeren
Ondertussen is iedereen het er over eens dat kinderen met het oog op de arbeidsmarkt digitaal toegerust moeten zijn, maar de discussie gaat in de digitale schoolprogramma’s meer over het gebruik van internet en veilig computeren. Over over programmeren, algoritmes en coderen wordt niet gesproken, terwijl juist daar behoefte aan is in het bedrijfsleven, aldus Kennisnet.

Door: Redactie Ambtenarensalaris