Autonomie en HR-beleid bepalend voor kwaliteit onderwijs

29 november 2016 – Het HR-beleid van een school heeft veel invloed op het welzijn van leerkrachten en de prestaties van scholen. Dat laat onderzoek van de Erasmus Universiteit zien. HR-beleid is één van de speerpunten van het ministerie van OCW om de kwaliteit van het onderwijs te verhogen.

In het personeelsbeleid moet plek zijn voor activiteiten gericht op werving, selectie, scholing, beoordeling en het vergroten van autonomie. Volgens Tessa Janssen speelt de schoolleider hierbij een cruciale rol. Komende donderdag promoveert ze aan de Erasmus Universiteit Rotterdam met haar proefschrift over de relatie tussen HRM en prestaties in het primair onderwijs.

Perceptie
Janssen onderzocht onder meer de rol van de schoolleider en de afstemming tussen bestuur, schoolleider en leerkracht op het gebied van HRM. Uit haar onderzoek blijkt dat leraren het HRM-beleid vaak anders ervaren dan dat schoolleiders het zeggen toe te passen. Juist de perceptie van de leerkracht van het HRM-beleid is belangrijk voor zijn welbevinden blijkt uit het onderzoek.

Een tevreden medewerker is vaker bereid zich in te zetten voor de school, wat positieve invloed heeft op de prestaties. De schoolleider is in dit proces de spil. Door leerkrachten veel autonomie te geven en meer HRM-activiteiten toe te passen, hebben zij het meer naar hun zin, concludeert Janssen. Scholen met schoolleiders die aandacht hebben voor autonomie en HR, halen vaker hun gestelde doelen en zijn in staat in te spelen op ontwikkelingen in de omgeving. De leiderschapsstijl van de schoolleider is een van de factoren die invloed hebben op de mate waarin leerkrachten HRM-activiteiten ervaren.

Context
Ook de context van de school beïnvloedt de perceptie van de leraar. Op scholen met veel leerlingen van ouders met een laag opleidingsniveau zijn leraren minder tevreden. Hier ervaren zij minder HRM-activiteiten en is de leiderschapsstijl van de schoolleider minder gericht op het vergroten van de autonomie van de leraar.

Met de Wet Passend Onderwijs waardoor er mogelijk (nog) meer leerlingen in de klas komen die extra aandacht nodig hebben en andere ontwikkelingen in het primair onderwijs, is het van belang dat schoolleiders blijven investeren in het welzijn van hun mensen. Zo blijven de onderwijsprestaties op niveau.

Door: Redactie Ambtenarensalaris