Dekker pakt werkdruk niet verder aan

21 februari 2017 – Het verlagen van de werkdruk in het onderwijs is vooral iets tussen leraren en hun leidinggevenden. Een hoge werkdruk kan verschillende oorzaken hebben en is daarom maar beperkt beïnvloedbaar met landelijk beleid.

Dat schrijft staatssecretaris Sander Dekker van Onderwijs in een brief aan de Tweede Kamer. Dekker reageerde hiermee op vragen van SP-Kamerlid Jasper van Dijk naar aanleiding van het werkdrukonderzoek van de Algemene Onderwijsbond (AOb) eind januari. Daaruit blijkt dat leraren in het primair en voortgezet onderwijs structureel overwerken.

Kleinere klassen
Hoewel Dekker het zorgelijk vindt dat veel leraren een hoge werkdruk ervaren, neemt hij geen extra maatregelen. Van Dijk vroeg om verkleining van de klassen. Volgens Dekker biedt dat geen oplossing. Het is aan scholen om de groepen in te delen, vindt Dekker. “Werkdruk ligt niet alleen aan groepsgrootte. Sommige groepen van zestien leerlingen zijn pittiger dan sommige groepen van dertig leerlingen”, aldus Dekker.

Dekker is van mening dat het kabinet al veel heeft gedaan om de werkdruk te verlagen en het beroep aantrekkelijker te maken. Voorbeelden daarvan zijn de afspraken over de werk- en regeldruk in het Nationaal Onderwijsakkoord en de inspectie die scholen nu laat weten welke administratie daadwerkelijk nodig is.

Beter
Dekker realiseert zich zeker dat er dingen beter kunnen. “Ik neem de signalen wel degelijk serieus. Ze moeten echter wel in perspectief worden geplaatst. Er zijn zaken die verbeterd kunnen worden. Daar wordt ook volop aan gewerkt.”

Door: Redactie Ambtenarensalaris